IL CONTESTO

I modelli attuali di formazione per i lavoratori e per le organizzazioni forniscono risposte molto parziali ai fabbisogni effettivamente necessari, soprattutto nelle piccole imprese... continua

DESCRIZIONE DEL PROGETTO

Il progetto si dipana in tre aree tematiche:

• l’analisi dei fabbisogni
• la costruzione di modelli condivisi di formazione continua
• la formazione degli operatori di sistema

continua

GLI OBBIETTIVI DELL'ATTIVITA'

In aggiunta alle finalità proprie dell’“Invito per la realizzazione di Attività Propedeutiche a sostegno degli interventi per la formazione continua” emanato da Fondartigianato... continua

I DESTINATARI

La costituzione dei Fondi rappresenta un fattore di novità e di discontinuità nel panorama della formazione continua: arricchisce la gamma di strumenti disponibili per la formazione dei lavoratori... continua

LE FASI

Le principali fasi possono schematicamente essere sintetizzate... continua

IMPATTO E TRASFERIBILITA'

Il valore del progetto è riscontrabile sia sul piano tecnico che politico.
FABER, infatti, è luogo di confronto tra visioni contrastanti e offre la possibilità di costruire indicative convergenze... continua

Scheda sintetica dei progetti

• Progetto di ricerca 1/ER/AF
• Progetto di ricerca 1/ER/MFC
• Progetto formativo 1/ER/FO

Le pubblicazioni

• Piano di formazione nell’impresa artigiana. Modelli e strumenti operativi
  di Daniele Calzolari, Luigi Faccini, Cristina Ferrari, Luca Galipò, Francesco Scaringella
  
  Modello 1 Progetto 1/ER/MFC
• Piani formativi di settore: Lo sviluppo del capitale sociale nelle imprese artigiane
  di Filippo Ferrari e Franco Fortunati
  
  Modello 2 Progetto 1/ER/MFC)
• Imprese artigiane in rete per l’innovazione. Gestione collaborativa dei processi innovativi
  di Claudio Biasetti, Alessandra Gaggiani, Stefania Greco
  
  Modello 3 Progetto 1/ER/MFC
• Modelli di trasferimento della conoscenza tra i lavoratori
  di Elena Burzacchi
  
  Modello 4 Progetto 1/ER/MFC
• L'analisi dei fabbisogni
  
  Progetto 1/ER/AF

Le azioni formative

• Azione 1
• Azione 2.1
• Azione 2.2
• Azione 2.3
• Azione 3
• Azione 4

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